سأقوم بإذن الله تعالى برفع بعض ادوات PRA التي يمكن للباحث أن يستخدمها فى اثناء قيامه بالمسح الريفي وسأقوم بشرح كل اداه كلما امكن ذلك :
الاداة الاولى هي :
إسم الأداة : التدرج الزوجي

ماهي : هي اداة منظورة تستخدم لمعرفة اولويات الناس ولماذا اختاروا تلك الاوليات )
اداة تحليلية(

الغرض من تطبيقها :
معرفة اولويات المشاكل أو النشاطات أو العلاقات أو الموارد التي يفضلها
الناس ، إضافة لمعرفة المعايير التي يرتكزون عليها لتفضيل شيء عن آخر .

من ينفذها ؟
الفريق ( الباحث ): يكون ميسر وملاحظ
المجتمع ( اى أن اعضاء المجتمع هم يقومون بتنفيذها ) منهم : مقدمي المعلومات الرئيسيين الخاصين بنوع المعلومة المراد تدريجها
، هذا في حال استخدام هذه الاداة في غير تحديد اولويات الاحتياج . أما عندما
تستخدم لتدريج أولويات الإحتياج أو المشاكل فيتم إشراك كل الفئات المكونة
للمجتمع المستهدف ومن ضمنها النساء .


قبل تنفيذها حدد الآتي :
1 حدد الهدف المطلوب من التدرج ) تدرج محاصيل ، أسماك ، منتجات ، ....( .
-2 قم باعداد قائمة التحقق المناسبة وكذلك قائمة المواضيع .
-3 دعوة مقدمي المعلومات المطلوبين إذا كانت المعلومات المراد ترتيبها
مختصة بمجال معين في المجتمع مثل الزراعة أو الاعمال الحرفية ، كما يتم دعوة
عينة ممثلة للمجتمع حسب معايير الجهة عند تحديد اولويات الاحتياج للتدخلات
التنموية .

أثناء تنفيذها :

-1 افتتح المقابلة بشكل مناسب
-2 اشرح للناس الهدف من تطبيع الاداة
-3 وضح للناس آلية تطبيق الاداة ) يستحن أن يكون معك نموذج جاهز (.
اطلب منهم تحديد كل العناصر المكونة لموضوع معين ، فمثلاً إذا كنت تريد
عمل مقارنة بين البرك الموجودة وتفضيلات الناس لها فاطلب منهم ذكرها ، اما
إذا كنت بصدد تحديد اولويات احتياجاتهم للتدخلات التنموية فاطلب منهم تحديد
كل احتياجاتهم وكتابتها على ورقة أمام الناس .
-5 بعد كتابة كل العناصر الخاصة بموضوع معين اسئلهم هل هناك اضافة أو
حذف وناقشهم في ذلك .
-6 بعد استقرار العناصر الخاصة بموضوع معين إبدأ بتدوين جدول مكون
من أعمدة وأسطر بنفس عدد تلك العناصر مع إضافة عمودين آخرين في الجهة
اليسرى من الجدول.
-7 ابدأ بكتابة تلك العناصر في العمود الأيمن بحيث يكتب عنصر في كل خانة
مع ترك الخانة العلوية في العمود الأيمن فارغة .
-8 كرر كتابة نفس العناصر في السطر العلوي بنفس الترتيب مع ترك الخانة
التي في الزاوية اليمنى العلوية فارغة .
-9 ضلل كل خانة في الجدول يكون طرفاها متشابهان ) تضلل الخانة في الجدول
التي يتشابه طرفاها في العمود الأيمن والصف العلوي( .
-10 ستبقى لديك خانات فارغة تمثل نصف الجدول على شكل هرم عندها يكون
الجدول جاهز للاستخدام .
-11 اكتب في الخانة العلوية من العمود الايسر كلمة ) الترتيب ( ، كما اكتب
على الخانة التي تجاورها من اليمين كلمة ) المجموع ( .
-12 ابدأ العمل بسؤال فرد من الحاضرين أو بامكانك اشراك كل المجموعة
باستخدام التصويت برفع الأيدي ، حيث تبدأ بخانة فارغة من الجدول وتسأل أي
من العنصرين في العمود والصف والمتقاطعين في هذه الخانة يفضلهما الفرد أو
المجتمع .
-13 دون العنصر المفضل وانتقل إلى خانة فارغة اخرى وهكذا.
-14 في نهاية المطاف وبعد اكتمال كل الخانات التي تتقاطع فيها خانات الصف
العلوي مع خانات العمود الأيمن قم بجمع عدد الخانات التي تحتوى على نفس
العنصر وضعها في خانة المجموع أمام نفس العنصر في العمود الأيمن وهكذا لباقي
العناصر .
-15 رتب العناصر في خانة الترتيب وذلك بوضع كلمة الأول أمام الخانة
التي اخذت اكبر رقم في العمود الخاص بالمجموع ، وتابع حتى تنتهي من آخرترتيب.
6 يجب أن تسأل المشارك أو المشاركين عن سبب تفضيلهم للعنصر الذي
اختاروه لتتعرف على المعايير التي يعتمدون عليها وقم بتسجيلها لأنها تعطي تحليل
اعمق يساعدك في وضع توصياتك ، وكذلك قم بسؤالهم عن سبب عدم اختيارهم
للعنصر المرفوض واسأل عن المعايير التي اعتمدوا عليها لرفضه . هذه النقطة
تعتبر مهمة لأنها تنقلك إلى المعاني المبطنة لسلوك الناس . وهذا هو التحليل
الأعمق في أدوات التدرجات .

المواد المستخدمة عند تطبيق الأداة :
لوحة كبيرة ، اقلام ملونة ، مسطرة ، عينة لمصفوفة تدرج زوجي ، تبشور
وسبورة عند عدم توفر المواد السابقة . كما يمكن استخدام المجسمات المعبرة عن
مواضيع التدرج ، او مواد محلية عند عدم توفر المواد السابقة .

الاسئلة التي تسئلها أثناء التنفيذ ( او المناقشة تكون كالتالى فى كل مجال:
هذه الاداة واسعة الاستخدام ، لذلك يمكنك استخدامها في أي مقابلة تجد أنك
بحاجة إلى ترتييب الأشياء فيها ومعرفة سبب ذلك الترتيب من قبل المجتمع )
معايير التفضيل ( .
يمكننا استخدامها للسؤال عن بعض المواضيع الخاصة بمعايير الصندوق الاجتماعي
للتنمية والتي سنسردها في التالي كتوضيح :
المياه والبيئة :
تحديد مصادر المياه المفضلة للشرب ، أو الاستخدامات المنزلية ، أو الري
، ومعرفة ما سبب تفضيلهم لمصادر عن مصادر أخرى ، فقد يكون السبب يرجع
للملكية أو لملوحة الماء أو لتسببها في ضرر صحي أو بسبب البعد فقط ، وعندها
مثلاً يمكنك أن توصي بتقريب المياه من مصدر الماء إذا كان هذا المصدر بعيداً أو
كان سبب استثنائه عند الناس بعده فقط وليس بسبب آخر يمنع تدخل الصندوق .
التعليم :
تحديد الخدمات التعليمة الموجودة وتحديد أي منها يتم تفضيله لتعليم ابنائهم
، ومعرفة معايير اختيارهم ، فقد يختارون مدرسة بعيدة لذلك يجب عليك معرفة
سبب رفضهم للمدرسة القريبة ، فقد يكون السبب خوفهم على اولادهم من مخاطر
طبيعية مثل السيول أو الحيوانات وقد يكون بسبب تدهور في العلاقات مع المجتمع الذي توجد فيه تلك المدرسة القريبة .
الطرق :
تحديد الطرق في المنطقة وبدائلها ) الطريق الأخرى المستخدمة عند انقطاعها(
وتفضيل الناس لها ومعايير ذلك التفضيل ، أي معرفة استخدامات الطرق ) وصول
لخدمة و...( ووقت استخداماتها وفائدتها والمشاكل المتعلقة بها . باخصار يمكن
استخدام هذه الأداة كمدخل لمعرفة المقومات الاجتماعية والاقتصادية للطريق .
صحة :
تحديد تفضيل الناس للخدمات الصحية الموجودة في المنطقة ومعايير ذلك
التفضيل ، مثل جودة الخدمات المقدمة وتكلفتها وقربها .
الزراعة :
يمكن استخدام الأداة لمعرفة تفضيل الناس للمدخلات الزراعية وللتقنيات
الزراعية والمنتجات والحيوانات والمزروعات ... وهكذل ، ولكن بحسب الهدف من
البحث والاحتياج للمعلومة .
استخدامات اخرى :
أخرى :
تحدي تفضيل المجتمع للمواد المستخدمة للبناء ، مثل الأحجار والنيس والمياه
، ومعرفة معايير ذلك التفضيل ، مثل تلك المعايير تعطينا بعداً فنياً لتلك المواد
واستخداماتها من قبل أبناء المنطقة ، كما أنها تعطي خلفية عن تكلفة جلبها لموقع
المشروع .
- يمكن استخدام هذه الاداة عند تحديد أولويات احتياجات التجمعات المحلية
، حيث يتم تخيير الناس بشكل كامل بين الاحتياجات التي كتبوها باستخدام
التصويت برفع الأيدي ثم ترتيب الالويات في نهاية الجدول كما ذكرنا سابقاً .
هذه الطريقة مناسبة عندما يتم تحديد اولويات الاحتياج مع كم كبير من الناس
ولي يمكن استخدام التدرج التفضيلي فيها بسبب عدم مقدرة الفريق على التحكم في
أعداد الحاضرين ، بينما يفضل التدرج التفضيلي عندما يكون لدى الفريق القدرة
على السيطرة على الناس اثناء تحديد اولويات الاحتياج .
كما يمكن استخدامها لتحديد تفضيل المجتع لمواقع المشروع ) مدرسة ، حاجز
، خزان ، ...(المقترحة ومعايير ذلك التفضيل .
- تلاحظ أنه بامكاننا استخدام الأداة لحصاد كم كبير من المعلومات ، ولكن
المهم هنا هو أن نكون نحن بحاجة لمعرفة المعلومة المطلوبة ، لا ان نقوم بجمع معلومات لا تهم متخذي القرار .

السلام عليكم :
عفوا لدي سؤال ما الفرق بين pla و pra بمعنى اخر ما هي الادوات الخاصة بكل آلية .
تحياتي .....